Sales Assistent i Freshfood og Food nearfood Bilka Vejle Arbejdet består i vareopfyldning, kvalitets kontrol, medarbejder trænning, styring af medarbejder og diverse daglige drift opgaver.
Ansvars områder
• Vare opfyldning og kvalitets kontrol
• Hjælpe og oplære nye medarbejder
• Selv styring af arbejds opgaver når jeg er alene i afdelingen
• Styre og lede medarbejder på vagter hvor jeg har det øverste ansvar
Results
• Har oplært mere end 30-50 medarbejder
• En som kolleger søger hjælp og viden fra når de har problemer
• Kan styre min arbejds gang og holde mig selv beskæftiget.

Arbejdet i lager vikariat som truckfører, vare modtagning og plukning af vare til kundernes ordre.

Sales Assistent i Frugt og Grønt afdelingen Bilka Vejle Arbejdet består i vareopfyldning, kvalitets kontrol, medarbejder trænning, styring af medarbejder og diverse daglige drift opgaver.
Ansvars områder
• Vare opfyldning og kvalitets kontrol
• Hjælpe og oplære nye medarbejder
• Selv styring af arbejds opgaver når jeg er alene i afdelingen
• Styre og lede medarbejder på vagter hvor jeg har det øverste ansvar
Results
• Har oplært mere end 30-50 medarbejder
• En som kolleger søger hjælp og viden fra når de har problemer
• Kan styre min arbejds gang og holde mig selv beskæftiget.

Ung arbejder i Bilka Vejle Arbejdet består af vare opfyldning og sortering af tomme flasker i flaskerummet.
Ansvars områder
• Flaske sortering
• Vare opfyldning
• Hjælp med at holde orden i varehuset.

På uddannelsen lærer man om systemudvikling, som er udvikling af informationssystemer fra ide, analyse, design og test til drift og vedligeholdelse. Man lærer også om programmering, som er det konkrete design af software, og om computerbaserede systemer. Man får bl.a. undervisning i fag som:

Software development
Interfacing electronics devices
Programming electronics devices
Real time programming
Computer net & client server technology
Database technology
Web & Multimedia

Educationn som salgsassistent giver en grundlæggende viden om varer, salg og kundeservice i en butik.

Man får desuden viden om, hvordan man indkøber varer, lagerstyring, præsentation af varerne og indretning af butikken. Man lærer at betjene kasseterminalen, ligesom man lærer om butikkens økonomi.

Man kan afslutte med specialerne; salgsassistent m/u profil, dekoratør/visual merchandiser, blomsterdekoratør, digital handel eller convenience m/u profil.

Salgsassistent: Man lærer at vejlede kunder og præsentere varer i forskellige slags butikker. Man lærer også at indkøbe varer og styre et lager samt butikkens økonomi. Som salgsassistent med profil bliver man uddannet inden for en bestemt branche. Du får et indgående kendskab til de varer, der hører til branchen. Der findes mange forskellige brancheprofiler, fx kolonial, tekstil, elektronik, sport og fritid, sko m.fl.

Focus on the self inprovment aspects

Teamet får gennem arbejdet med work roles en konstruktiv dialog om den konkrete opgavefordeling i teamet og om de arbejdsprocesser, som skal prioriteres – og hvem der i givet fald vil være bedst egnet til at løse opgaven.

Gennem adfærdsprofiler, teamanalysen og work roles lærer hvert team medlem om sine egne og teamets samlede styrker, og hvad der skal til for at gavne teamet bedst muligt.

Opgaver og arbejdsprocesser bliver synlige og det bliver ”ufarligt” at tale om, hvordan man bruger tiden og på hvad. Deltagerne formulerer selv konkrete indsatsområder og udarbejder realistiske mål for at opnå endnu bedre teamresultater.

Focus on the team development aspects

Teamet får gennem arbejdet med work roles en konstruktiv dialog om den konkrete opgavefordeling i teamet og om de arbejdsprocesser, som skal prioriteres – og hvem der i givet fald vil være bedst egnet til at løse opgaven.

Gennem adfærdsprofiler, teamanalysen og work roles lærer hvert team medlem om sine egne og teamets samlede styrker, og hvad der skal til for at gavne teamet bedst muligt.

Opgaver og arbejdsprocesser bliver synlige og det bliver ”ufarligt” at tale om, hvordan man bruger tiden og på hvad. Deltagerne formulerer selv konkrete indsatsområder og udarbejder realistiske mål for at opnå endnu bedre teamresultater.

I forbindelse med jobudøvelsen kan deltageren afværge konflikt- og truende situationer på en faglig, sikkerhedsmæssig og professionel måde, kan skelne mellem effektiv og ineffektiv kommunikation og kan, ved sin personlige fremtræden og adfærd, være med til at afværge, nedtrappe og forebygge uhensigtsmæssige konflikter. Er desuden opmærksom på stresssymptomer, og at uhensigtsmæssig stress har en skadelig indflydelse på helbredet, samt opmærksom på reaktioner hos mennesker efter ubehagelige oplevelser, fx trusler og overfald.

Deltageren kan efter gennemført uddannelse føre og betjene forskellige typer gaffeltrucks (eldrevne og gas-/dieseldrevne), og en selvkørende gaffelstabler, med forskellig opbygning og udstyr efter gældende sikkerhedsbestemmelser ved transport af varierede godstyper, på ramper, i reolgange, snævre rum og lagerhaller i overensstemmelse med færdselslovens krav. Deltageren kan: · Foretage korrekt stuvning, optagning og afsætning af forskelligt gods i forskellige højder i forskellige reoltyper i container og på lad, samt udføre blokstabling - herunder vælge egnet løfteudstyr og lastbærer. · Udføre de eftersyn, som gaffeltruckføreren er ansvarlig for, og har viden om hvor ofte gaffeltrucken skal efterses og vedligeholdes.